ZRLR-13型中央空調裝置適合高等職業(yè)院校、中等職業(yè)學校及本科院校的機電設備裝配與維修、機電技術應用、電氣運行與控制、電氣技術應用、電機與電器、制冷和空調設備運用與維修等專業(yè)的《制冷空調機器設備》、《制冷空調裝置的裝配實操與維修》、《制冷空調自動化及機電一體化》、《空氣調動技術與運用》等課程的教學與實驗。

中央空調系統(tǒng)實驗平臺 是按照目前國內建筑電氣，樓宇智能化精心設計的綜合實驗裝置，本裝置集合當前安防領域的先進技術，從教學實驗的要求的角度出發(fā)，以工程化的設計理念完整的完成了中央空調全空氣調動系統(tǒng)的作業(yè)過程。

綜合性；應用國內先進的二次回風系統(tǒng)，在同一臺實驗臺上完整的完成不一樣制冷系統(tǒng)工況

二、特別點

1、工程化：整套控制系統(tǒng)大部分應用工業(yè)現場實際應用部位件，

     開放性：裝置應用透明化，開放性設計，學生能夠清晰的理解整個系統(tǒng)作業(yè)原理

     安全保護：裝置設定有強電漏電系統(tǒng)裝置

2、實用性強：控制器應用一臺三菱plc FX3U－48M及相關繼電器、控制開關、指示燈、標準通信連連連接口可編程控制器，上位機系統(tǒng)就地就地就地實時顯露系統(tǒng)運行狀態(tài)及數值。

3、直觀性強：實驗裝置直觀展示了中央空調的系統(tǒng)構造、作業(yè)原理，可清楚的看到制冷循環(huán)系統(tǒng)構造及主要部位件的實物，系統(tǒng)還配備裝備裝備有系統(tǒng)完整流程圖、交流ACACAC電壓（V）（V）（V）表、交流ACACAC電流（A）（A）（A）表、真空壓力表、信號指示燈使整個系統(tǒng)的就地就地就地實時作業(yè)狀態(tài)一目了然；便利教學演示講解及學生對課本知識的理解掌控把握。--管路中設定有視液鏡可查看制冷劑狀態(tài)；高壓管路為紅色部分，低壓管路為藍色部分。

4、綜合性強：整套實驗裝置集制冷系統(tǒng)、電氣控制系統(tǒng)、故障模仿系統(tǒng)于一體，適用對實驗的要求。

5、中央空調制冷、制熱循環(huán)輸送管路：用最新型色鋁塑管以及銅件連接,并標有明顯的走向標識。輸送管路經電磁閥、風機盤管輸送給模仿房間或模仿風管、按照所需調動風速開關或風量。

6、帶電腦串行連連連接口,含有概括智能化測量試驗裝置：系統(tǒng)的控制系統(tǒng)應用全漢化菜單式實操。測溫器是高精確度的熱電鍋,自A/D摸數變換器變換成數字信號,經Rs232電腦連連連接口輸出,在電腦安置相關程序之后,屏上清楚記錄、采樣、經過打印機輸出實行課程課程課程理論解析。

中央空調實驗裝置,城市軌道交通模仿實驗裝置

一、系統(tǒng)基礎簡介

模仿駕駛實驗系統(tǒng)能夠完成教學、實驗、考核三大模型塊功能，是針對城市軌道交通車輛的一種全功能的司機綜合實驗系統(tǒng)，能夠真實的模仿城市軌道交通車輛在各類運行環(huán)境和工況下的駕駛操縱、運行特性、運行狀況和視聽環(huán)境。

模仿駕駛實驗系統(tǒng)覆蓋了新司機和現役司機操縱技能培訓與考核功能，使學生能夠全面、綜合、系統(tǒng)的掌控把握城市軌道交通車輛的基礎知識和課程課程課程理論規(guī)章，具備基礎實操、故障應急處置整理、非正常行車和突發(fā)事件處置整理的能力。

二、模仿駕駛實驗系統(tǒng)

基礎型模仿駕駛器，為學生進入全功能模仿駕駛器提供一個經濟實用、可靠有效的中級學習掌控把握掌控把握掌控把握平臺。學生可經過基礎型模仿駕駛器的學習掌控把握掌控把握掌控把握熟悉司機操縱臺、儀表、顯露設備等基礎信息、掌控把握基礎實操流程，為上全功能模仿駕駛器實行更深入的培訓奠定可靠基礎。

基礎型模仿駕駛器設定有以下特別點：

1.具備與真實城市軌道交通車輛操縱臺保持一致的司機操縱臺；

2.具備完整的與真實操縱臺設備保持一致的操縱和顯露設備；

3.能夠從視覺、聽覺、操縱真實感等方面逼真地再現城市軌道交通車輛在不一樣情況下的運行環(huán)境與工況下的運行狀況、操縱特性、牽引/限限限制動作作作特性以及其它特性；

4.能夠模仿運行線路與城市軌道交通車輛運行過程中相關的各類故障、突發(fā)事件，可完成基于操縱臺硬件和多功能故障處置整理屏的故障與突發(fā)事件的排除演練；

5.能夠逼真模仿城市軌道交通車輛運行時的全部聲響效果，這些聲音含有概括在不一樣車速和不一樣運行環(huán)境下，外部的聲音與車輛內部的聲音；

6.應用全功能型模仿駕駛器的CGI視景系統(tǒng)，使用大尺寸的液晶顯露設備作為視景輸出；

7.能夠在教員監(jiān)控制系統(tǒng)監(jiān)控下聯(lián)網使用，又可作為單獨的演練系統(tǒng)使用。