近年來，--工業(yè)自動(dòng)化技術(shù)的廣泛應(yīng)用，plc（可編程邏輯控制器）已成為工廠自動(dòng)化控制領(lǐng)域中最重要的設(shè)備之一。為了培養(yǎng)更多高素質(zhì)的工業(yè)自動(dòng)化人才，PLC實(shí)驗(yàn)室的建造設(shè)計(jì)變得尤為重要。--將從實(shí)驗(yàn)室的硬件設(shè)施、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)定以及師資團(tuán)隊(duì)建造設(shè)計(jì)等方面，提出一套科學(xué)合理的PLC實(shí)驗(yàn)室建造設(shè)計(jì)方案。

一、實(shí)驗(yàn)室的硬件設(shè)施

1. PLC實(shí)驗(yàn)臺(tái)：作為實(shí)驗(yàn)室的核心設(shè)備，PLC實(shí)驗(yàn)臺(tái)需要選用品質(zhì)可靠、功能強(qiáng)大的設(shè)備。實(shí)驗(yàn)臺(tái)上應(yīng)配備裝備裝備裝備多種類型的PLC模型塊，以適用不一樣實(shí)驗(yàn)需求。--實(shí)驗(yàn)臺(tái)還應(yīng)配備裝備裝備裝備人機(jī)界面HMIHMIHMI顯露屏和實(shí)操按鈕，便利學(xué)生實(shí)行編程實(shí)驗(yàn)和查看成果。

2. 傳感器與執(zhí)行器：PLC實(shí)驗(yàn)室需要配備裝備裝備裝備各類傳感器和執(zhí)行器，如溫度（℃）（℃）（℃）傳感器、壓力傳感器、紅外線傳感器、電機(jī)執(zhí)行器等。這些設(shè)備能夠模擬真實(shí)工業(yè)場景，使學(xué)生能夠在實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)掌控把握掌控把握掌控把握傳感器與PLC的連接以及控制執(zhí)行器的方法。

3. 電氣控制儲(chǔ)物儲(chǔ)物儲(chǔ)物柜：為了保證實(shí)驗(yàn)室的用電安全，應(yīng)配備裝備裝備電氣控制儲(chǔ)物儲(chǔ)物儲(chǔ)物柜實(shí)行電氣控制和保護(hù)?？刂苾?chǔ)物儲(chǔ)物儲(chǔ)物柜內(nèi)應(yīng)布置PLC主控單元、斷路器、接線端子等設(shè)備，并而而而且設(shè)定適當(dāng)?shù)闹甘緹艉途o急停止按鈕，以保證實(shí)驗(yàn)室在緊急情況下能夠迅速切斷電源。

二、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)定

1. 基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目：基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目旨在讓學(xué)生熟悉PLC的基礎(chǔ)原理和編程方法。--經(jīng)過LED燈閃爍實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)掌控把握掌控把握掌控把握PLC的寫入輸出信號(hào)處置整理；經(jīng)過按鈕控制電機(jī)運(yùn)行實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)掌控把握掌控把握掌控把握PLC的邏輯控制原理。

2. 應(yīng)用實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目：應(yīng)用實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目旨在將PLC課程課程課程理論知識(shí)與實(shí)際工程應(yīng)用相集合。--經(jīng)過氣缸控制實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)掌控把握掌控把握掌控把握PLC在自動(dòng)化生產(chǎn)線中的應(yīng)用；經(jīng)過溫度（℃）（℃）（℃）控制實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)掌控把握掌控把握掌控把握PLC在恒溫控制系統(tǒng)中的應(yīng)用。

3. 綜合實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目：綜合實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目要求學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。--設(shè)計(jì)一個(gè)自動(dòng)化流水線控制系統(tǒng)，經(jīng)過PLC編程完成材料輸送、檢驗(yàn)測量試驗(yàn)和分類等實(shí)操。

三、師資團(tuán)隊(duì)建造設(shè)計(jì)

1. 師資力量：PLC實(shí)驗(yàn)室建造設(shè)計(jì)需要具備一支高重量（kg）（kg）的師資隊(duì)伍。教師應(yīng)既要具備扎實(shí)的課程課程課程理論基礎(chǔ)，又要熟悉實(shí)際工程應(yīng)用，能夠?qū)⒄n程課程課程理論與實(shí)踐相集合。

2. 師資培養(yǎng)：針對實(shí)驗(yàn)室的特殊需求，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)力度。組織專業(yè)知識(shí)的專題研討和實(shí)踐實(shí)操，提升教師的授課水平和技能。

3. 實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)基地：學(xué)?？梢耘c當(dāng)?shù)氐墓I(yè)企業(yè)合作，一起合作建立實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)基地。經(jīng)過與企業(yè)合作，學(xué)生能夠接觸到真實(shí)的工業(yè)控制系統(tǒng)，提升實(shí)踐能力。

--提出了一套科學(xué)合理的PLC實(shí)驗(yàn)室建造設(shè)計(jì)方案，含有概括硬件設(shè)施、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)定和師資團(tuán)隊(duì)建造設(shè)計(jì)三個(gè)方面。經(jīng)過這些舉措，可以提升學(xué)生的實(shí)踐實(shí)操能力和解決問題的能力，為培養(yǎng)高素質(zhì)的工業(yè)自動(dòng)化人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。